DSE中文科口試擬納入校本評核　中文老師指現行模式難證學生實力

教育局於2017年成立學校課程檢討專責小組，最快今年中諮詢公眾，年底向教育局提交報告。《星島日報》今（14日）引述消息報道，專責小組正就被稱為「死亡之卷」的中學文憑試（DSE）中文科，研究精簡課程，將中文科口試，改為納入校本評核。

考試及評核局前秘書長唐創時卸任前，曾表示中文科考核可再簡化，集中考核學生母語的閱讀及寫作能力，會話和聆聽改由校本評核替代。

《星島》引述消息指，專責小組認為可精簡卷四口試和卷三聆聽及綜合能力，但說話能力作為中文科學習範疇，不應完全不設考核，傾向改為列入校本評核。專責小組傾向進一步簡化中文科校本評核，在選修部分目前從新聞與報道、文化專題探討等單元「10選2」，改為只選修1個單元或減少提交分數次數，過程中的口頭簡報或小組討論可替代口試，但具體操作仍有待課程發展議會相關委員會研究。

報道又引述消息人士稱，政府曾進行研究發現，維持現行中文科口試模式缺乏成本效益，以2019年文憑試為例，口試在連續8個上課天的傍晚時分進行，動用全港28間中學設立逾60個試場，動員近千人，相當耗費人力及時間。

資深中文科教師王美琪指，因中文科考卷數量多，加上校本評核，認同有需要精簡課程。她又指，以現行口試小組討論發言重覆，難看到考生的實際能力，反觀舊制高級程度會考中國語文及文化科設個人短講較「有意思」，能夠看到考生如何處理題目，確切考核語文能力。

對於將說話能力考核納入校本評核一部分的做法，王相信能減少操練時間，有助騰出課時集中教閱讀和寫作卷，但需看校本評核的模式能否有效考核說話能力。

教育局發言人回覆表示，專責小組現時仍在討論整體課程安排階段，預計於今年年中進行公眾諮詢，並於今年年底前向政府提交方向性建議，而專責小組主要工作範圍是整體檢討中小學課程，在檢討過程會按需要接觸不同持份者，並持開放態度廣泛蒐集意見。